Opdracht
a) Heb je een artikel
gevonden, laat dit dan controleren door je docent.
b) Voorwerk:
• Bekijk de kopjes; met wat voor soort teksten hebben we te maken? Wat
is het doel? Informeren, overtuigen, uiten van emoties, amuseren?
• Scan de tekst (zoek naar speciale informatie); noteer relevante keywords
en onderstreep de * signaalwoorden.
• Lees de tekst intensief.
• Maak van de woorden die je niet kent een woordenlijst en zoek de betekenis
op.
c) Vat de tekst samen: Maak van elke tekst een leesvervangende samenvatting.
Soorten
samenvattingen:
• Themasamenvatting: Geeft de inhoud van een tekst
in één zin weer.
• Globale samenvatting: Geeft niet alleen het onderwerp of de mening weer
maar ook het belangrijkste feit of argument dat dit onderwerp of deze mening
ondersteunt.
• Leesvervangende samenvatting: Heeft een omvang van ongeveer 20% van
de oorspronkelijke tekst.
Wat:
Waar:
- Schrijver, titel, bron Als
kop boven de samenvatting
- Aanleiding
Eerste zin van eerste alinea
- doel
Eerste alinea
- thema
Eerste alinea
- alle hoofdzaken
Aantal alinea’s m.b.v. signaalwoorden*
Niet verwerken: inleiding, slot, herhalingen,
voorbeelden.
Wel verwerken: trefwoorden per alinea,
signaalwoorden m.b.t. belangrijke alinea’s.
Vermijd lange zinnen, vaag taalgebruik,
bijwoordelijke en bijvoeglijke bepalingen, veelvuldig gebruik van hulpwerkwoorden
en de lijdende vorm
(hulpwerkwoord 'worden' of 'zijn' en een voltooid deelwoord.)
*Signaalwoorden:
As, because, since (reden)
Consequently, therefore, so (resultaat)
Although, but, however, nevertheless, still, yet (tegenstelling)
Also, besides, furthermore, in addition. moreover (toevoegen)
E.g., for example, for instance (voorbeeld)
If, provided, providing, unless (voorwaarde)